(06.10.2017 13:53:16, x)
ad nerozumím větě: Jde o reakci na toto "Můj kámoš vystudoval VŠCHT, pak nemohl sehnat práci nebo jen za směšný peníze, z grantů a tak a dneska dělá šéfa ve firmě, která se zabývá úplně něčím jiným" - prostě pokud je intelektuálně nezdatný, neuživí se prací v oboru, kde je neschopnost vidět na první pohled a kde ji není možné utopit ve spoustě slov. Částky, se kterými manipulujete, v této souvislosti vůbec nepadly.
ad rozvíjet se v oboru: Tím navazujete na vlastní úvahy a představy, které mícháte s tím, co zde zaznělo. Takže mi nakonec podsouváte něco, co netvrdím. Tvrdím pouze tolik, že když měl dotyčný problém se uplatnit s chemií, byl nejspíš problém na jeho straně. Nic víc a nic méně.
ad tradiční obory nikdo nebude potřebovat: To je hodně nepravděpodobné. Jsou v zásadě jen dvě cesty, jak zmizí potřeba znát přírodu a ovládat technologii - kolaps civilizace a komunistické rovnostářství opírající se o pokročilou techniku schopnou vedle péče o lidi i sebeobnovy a sebeúdržby. To druhé je daleko za hranicemi současné techniky (o stabilitě takové společnosti nemluvě), do první by tím spíše eliminovalo mnohem více věcí.
Co se konkrétně týká "čisté chemie bez návaznosti na další obory", tak vám vřele doporučuji se nejprve podívat na studijní plány na VŠCHT i na PřF UK, zde se vyrovnáváte především s vlastní nesprávnou představou. Chemie se studuje v návaznosti na ty obory, které chemii využívají, liší se to podle konkrétního oboru studia. Konkrétně na VŠCHT se tak můžete setkat s biochemií studovanou v návaznosti mj. na zdravotnictví, organickou chemií studovanou v návaznosti na celou řadu průmyslových aplikací (vč. materiálové vědy nebo farmacie), a dokonce můžete narazit i na obor spojující chemii s typickou doménou elektrotechnických oborů (senzorika a kybernetika).
ad argumentace: Zkuste si o argumentaci něco nastudovat, skutečně máte velké mezery. Argumentace konkrétními příklady je korektní jen za určitých okolností, jinde je nekorektní. Jestliže statistiky (viz zde několikrát zmíněný odkaz na platy a zaměstnanost absolventů) říkají, že uplatnění absolventů VŠCHT je v kontextu uplatnění absolventů českých vysokých škol dobré, tak není logicky korektní toto zkoušet zpochybnit protipříkladem. Zkusím jiný příklad, na kterém to snad bude vidět: Tvrzení "průměrný český muž ve věku 20 let je 180 cm vysoký a váží 72 kg" je možné vyvrátit lepší statistikou, nikoliv tvrzením, že znáte nějakého Pepu Vomáčku, který ve svých dvaceti letech měří 72 cm a váží 180 kg.
V tomto případě jsou východiskem data o uplatnitelnosti a platech po fakultách, tabulkové platy pracovníků ve zdravotnictví (vedle biochemiků může ve zdravotnictví skončit jakýkoliv chemik, zejména pak analytičtí chemici a toxikologové z PřF), tabulkové platy učitelů (učitelství pro 3. stupeň na PřF, možnost absolvovat pedagogické minimum a získat aprobaci na VŠCHT a nejspíš i na PřF) a tabulkové platy vysokoškoláků ve státní správě. Konkrétní případy jsou v tomto až úplně na konci, protože na rozdíl od výše uvedeného nic nekumulují a vypovídají jen o jednom člověku. Přitom zásadní problém je třeba to, že se nechce stěhovat za prací. Sám znám jednoho ukňouraného absolventa FEL ČVUT, který by v Praze sehnal obratem lukrativní místo, ale on chce být ve svém "Bezdíkově", hákuje ve fabrice na pozici, na které by mu stačila maturita z průmyslovky, a nadává, že ho v místě pořádně nezaplatí, i když je inženýr.
ad fracek: Argumentační slušnost znamená, že se vědomě nepoužívají argumentační fauly a že se po upozornění na použití faulu nevztekám, ale zamyslím se/nastuduji si, jestli jsem se vážně něčeho takového bezděky nedopustil. Argumentační slušnost znamená, že nebudu samoúčelně sprostý. Fracek, který nejprve všechny obviní ze lži, a pak se vzteká, že dostává ochutnat vlastní polívčičky, může být nazván frackem, aniž by to narušilo bontón.
Mimochodem, jako pedagog mívám pravidelně velmi dobré hodnocení od studentů. Možná je to i tím, že jim dokážu vysvětlit, že už nejsou v mateřské školce - a že je povzbuzuji v tom, aby byli stejně ostří a jedovaní i oni na mě, zejména pokud mají pocit, že jim vykládám nějaké hlouposti, nebo že je zkouším z něčeho, co je dokonale samoúčelné. Takže si můžete svůj pokus o ad hominem strčit za klobouk ;-)
reagovat zde